Оглавление

Каждый имеет возможность воображать. Этот дар нивелируется ежедневной рутиной современной молодежи. В современном видеомире и мире mp3 очень часто молодежь позволяет другим и думать за себя.

Я помню, как маленьким играл на школьном дворе в Чикаго. Я бросал с дистанции, ходил в проходы, отрабатывал штрафные, и в эти моменты я представлял в своей голове, как оно могло быть в действительности.

«Минус один… 79:78… шесть секунд до конца… Кржижевски начинает ведение, делает кроссовер…3…2…1…»

Бросая мяч, я представлял, что нахожусь в этот момент в зале и у меня есть шанс стать героем. Если я забивал, то звучала финальная сирена, я праздновал победу.

Если я мазал, то естественно, что на мне фолили. Я значит должен был пробивать штрафные, когда время уже закончилось. Таким образом, я я сочинял все новые и новые сценарии развития развития моего баскетбольного сценария.

Я понял одну вещь - когда ты воображаешь, ты всегда побеждаешь.

В моей баскетбольной карьере я огромное количество раз сталкивался с ситуациями, когда все решит один бросок. Именно эти ситуации приносят нервы и тревогу.

Но так как я в детстве представлял себя именно в таких ситуациях, я всегда чувствую, что был здесь ранее. Разум всесилен.

В начале 2006 года мы открыли центр в даунтауне Дюрхэма (штат Северная Каролина) для детей со слабым материальным положением.

Я очень горд тем, что этот центр назван в честь моей покойной мамы, чьи тяжелая работа и выполненные обязательства позволили мне и моему брату мечтать.

Девиз Emily Krzyzewski Center звучит так "Мечтай, Делай, Достигай".

Другими словами, центр и его программы стараются научить детей мечтать о будущем, обеспечивают их возможностями развивать свои фундаментальные способности, и, наконец, способствуют победам путем развития характера, знаний и доверия.

Самый большой подарок, который тренер может дать своему игроку,

который учитель может дать студенту,

который родитель может дать своему сыну,

заключается в возможности дать способность мечтать о великих делах.

Эти мечты заложат основы будущих их успехов.

Вспомним 1999 год, когда мы проиграли финальную игру Университету Джордждтауна, а некоторые наши игроки решил уйти в НБА или перейти в другие университеты.

Шейн Баттье был одним из тех игроков, кто решил остаться еще на два года. Он был ключевым нашим игроком, но набирал всего 8 очков в среднем и игру, но приносил пользу не как звезда, а как ролевой игрок.

Руководство и я прекрасно понимали, что для дальнейших побед необходимо использовать весь потенциал Шейна, чтобы он мог раскрыться и стать звездой. Но была большая проблема - он никогда не видел себя звездой, он не любил мечтать. Он был чересчур скромен. После того сезона я сказал Шейну, что ему придется примерить на себя звездное платье в межсезонье.

В то лето я позвонил Шейну и задал ему вопрос:

- Когда ты утром брился, ты видел в зеркале Игрока года в нашей конференции?

Шейн, хихикнув, сказал:

- Батя, не гони. Нет, конечно.

Пук. Я бросил трубку.

На следующий день я позвонил ему опять и спросил:

- Сегодня утром ты думал о том, что завалишь тридцатку университету Вирджинии?

Он разразился хохотом. А я опять бросил трубку.

Через пару секунд он позвонил мне и сказал:

- Батя, не бросай трубу!

_ Я не буду бросать до тех пор, пока ты сам не перестанешь себя бросать. Мы договаривались, что ты будешь думать об этом!

Это было необходимо, так как в случае наступления данных ситуаций, Шейн чувствовал себя комфортно. Он чувствовал бы себя уже побывавшим здесь.

В тот год Шейн давал по 18 очков за игру и брал по 6 подборов и вошел в символическую пятерку лучших игроков All-Atlantic Coast Conference. Год спустя, на 4-ый год его обучения, он стал Игроком года в НСАА и Лучшим Защитников года в НСАА, а наша команда взяло чемпионство НСАА.

Он всегда пользовался своими способностями и лидерскими качества, но полностью он смог реализоваться только тогда, когда научился пользоваться своим воображением.

Итог прост. Я и его одноклубники всегда делали так, чтобы мечты его мечты стали реальностью.