Оглавление

Для меня учеба - это жизнь. Если ты остановился учиться, значит, ты остановился жить.

Я впитал многое от своих родителей, моей жены, моих учителей и тренеров за всю свою жизнь. Но вы можете пользоваться не только традиционными формами обучения.

СЕО могут учиться у своих работников, родители могут учиться у своих детей. Ключевой момент в обучении - умение слушать. Я выработал в себе привычку слышать каждого.

Томми Амакер - первый из великих разыгрывающих защитников, которые были у меня в Университете Дьюк.

Он был фантастически выдержанным игроком. Он попал в Дьюк, уже готовым играть на уровне АСС в год freshman (первый год обучения в high school). Томми обладал невероятными баскетбольными инстинктами, особенно в защите. На первых двух тренировках я говорил о защитной стойке, акцентирую внимание на прессинге игрока с мячом. Шел девятый год моей тренерской карьеры, и все это время я твердил, что лучше всего защищаться с высоко поднятыми руками. Томми прессинговал с опущенными руками. Наконец-то я остановил игру игру и сказал Томми, что ему следует защищаться с высоко поднятыми руками. Тут он задал вопрос, который заставил меня задуматься, - ПОЧЕМУ?

- Это для того, чтобы ты во время игры получал меньше фолов, - ответил я.

- Тренер, - сказал Томми, - я и так не получу.

Томми лучше передвигался с опущенными руками. Он знал, как остановить игрока с мячом, и вскоре стал National Defensive Player of the Year ("Лучший в стране игрок в защите"). Он инстинктивно делал то, чему другие должны были учиться. Так почему же не разрешить ему делать то, что более свойственно ему?

После этого я стал более разнопланово подходить к тому, что я говорил игрокам. Урок, который я вынес из этого случая, заключается в том, что я стал более гибким.

Шесть лет спустя в моей команде появился другой великолепный защитник - Грант Хилл.

Это был самый грациозный и пластичный игрок, которого я когда-либо тренировал. У него была великолепная карьера в Дьюке, он вошел в состав Сборной лучших студентов и стал National Defensive Player of the Year ("Лучший в стране игрок в защите"). После окончания Университета он был выбран под третьим номером на драфте 1994 года.

Грант знал множество способов защиты против игрока с мячом. Я опять рассказывал ему о специфике защиты с широко раставленными руками, так как Грант держал руки более собранно. Он великолепно защищался и делал это по-своему, не совсем так, как следовало бы.

С того дня, когда произошел случай с Томми в 1983 году, я понял одну истину - обычные и понятные вещи не всегда применимы на деле. И этот урок мне преподнес 18-летний салага!

Способности учиться у своих студентов должен учиться каждый учитель и тренер, позволяя им участвовать в процессе. Взаимодействие между тренером и игроком, учителем и студентов, родителем и ребенком - лучший способ получить новые знания для обоих сторон.

Я всегда помню, что необходимо учиться у каждого. По этой причине я слушаю каждого, кто со мной говорит, с открытым ртом и повышенным вниманием. Никогда не знаешь, какой очередной урок ты преподнесет жизнь!